![أثر توظيف المدخل البنائي المنظومي لتدريس القراءة في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث أثر توظيف المدخل البنائي المنظومي لتدريس القراءة في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث](https://www.benkjournal.com/public/journals/1/cover_issue_26_ar_IQ.jpg)
أثر توظيف المدخل البنائي المنظومي لتدريس القراءة في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
![PDF) وجهة نظر طلاب السنة التمهيدية بالجامعة ومستواهم في مهارات الكتابة الأكاديمية (مجلة القراءة والمعرفة، 220(1)، 15-40) https://mrk.journals.ekb.eg/issue_14773_14950_.html PDF) وجهة نظر طلاب السنة التمهيدية بالجامعة ومستواهم في مهارات الكتابة الأكاديمية (مجلة القراءة والمعرفة، 220(1)، 15-40) https://mrk.journals.ekb.eg/issue_14773_14950_.html](https://i1.rgstatic.net/publication/339031772_wjht_nzr_tlab_alsnt_altmhydyt_baljamt_wmstwahm_fy_mharat_alktabt_alakadymyt_mjlt_alqrat_walmrft_2201_15-40_httpsmrkjournalsekbegissue_14773_14950_html/links/5e39c360458515072d800de1/largepreview.png)
PDF) وجهة نظر طلاب السنة التمهيدية بالجامعة ومستواهم في مهارات الكتابة الأكاديمية (مجلة القراءة والمعرفة، 220(1)، 15-40) https://mrk.journals.ekb.eg/issue_14773_14950_.html
306m Pdf من مجلات جامعة غرداية كتاب قراءة في بعض فصول كتاب : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive
![The Effectiveness of Video Self-Modeling (VSM) in Improving Reading Fluency and Reading Motivation for Fifth-Grade Female-Students Enrolled in the Program of Learning Difficulties | Journal of Educational Sciences The Effectiveness of Video Self-Modeling (VSM) in Improving Reading Fluency and Reading Motivation for Fifth-Grade Female-Students Enrolled in the Program of Learning Difficulties | Journal of Educational Sciences](https://journals.qu.edu.qa/public/journals/5/cover_issue_198_en_US.png)
The Effectiveness of Video Self-Modeling (VSM) in Improving Reading Fluency and Reading Motivation for Fifth-Grade Female-Students Enrolled in the Program of Learning Difficulties | Journal of Educational Sciences
![رائف بودريس on X: "دراسة (العنزي، ٢٠٢١) بعنوان "معوقات تطبيق منحى #STEM التكاملي من وجهة نظر معلمات #العلوم في المرحلة #الابتدائية بمدينة #تبوك" ومن أهم نتائجها: ١- معوقات كبيرة متعلقة بالطالب ٢- رائف بودريس on X: "دراسة (العنزي، ٢٠٢١) بعنوان "معوقات تطبيق منحى #STEM التكاملي من وجهة نظر معلمات #العلوم في المرحلة #الابتدائية بمدينة #تبوك" ومن أهم نتائجها: ١- معوقات كبيرة متعلقة بالطالب ٢-](https://pbs.twimg.com/media/FfQkkn4XwAUG6KQ.jpg)